Revista Lumen - ISSN 2447-8717

Edição Atual

v. 11 n. 21 (2026): XXVII Encontro de Pós-Graduação do Centro Universitário Assunção

Publicado: 2026-10-28

Apresentação

Apresentação

Edineide Maria de Oliveira

1-2
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Dossiê

Linguagem visual e relações de poder na sequência de abertura de Bastardos inglórios

Jean Rodrigues Siqueira

03-18
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(Kant) e Hannah Arendt: verdade, mentira e solidão na política contemporânea

Diego dos Anjos Azizi

19-39
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Narrativas que Educam: Linguagens, Culturas e Saberes na Pós-Graduação: Relato analítico do XXVII Encontro de Pós-Graduação do Centro Universitário Assunção (2026)

Edineide Maria de Oliveira, Gabriella de Macedo Silva

40-45
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Narrativas, alfabetização e transtorno do espectro autista: estratégias pedagógicas para uma sala de aula inclusiva

Profa. Dra. Valéria Batista Edo, Profa. Esp. Daniela Dias de Carvalho

46-63
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O livro infantil como território de encontro a interdisciplinaridade na experiência formativa na pós-graduação

Charlene Lemos

64-73
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Gestão escolar e mediação de conflitos: diálogo, participação e protocolos para o fortalecimento da convivência escolar

Anna Carolina Barbosa, Ana Carla Oliveira Mello Costa Pinho

74-88
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Atividades dos Cursos de Psicomotricidade Clínica e Escolar, Psicopedagogia Clínica e Escolar, Neurociências Saúde e Educação Especial e Inclusão

Vania Ramos, Carlos Eduardo Vieira, Luzia Faraco, Ana Cecilia Onativia

89-99
- PDF
O labirinto da cultura organizacional: o gestor educador como promotor da aprendizagem, da segurança psicológica e do desenvolvimento humano

Maria Luiza Marques de Abrantes, Regina Célia Valério Alvares da Silva

100-121
- PDF
Contribuições dos Evangelhos Apócrifos na formação da Cultura Cristã

Gilmar de Lima, Prof. Me. Leonardo Henrique da Silva

101-110
- PDF

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Dossiê

Linguagem visual e relações de poder na sequência de abertura de Bastardos inglórios

(Kant) e Hannah Arendt: verdade, mentira e solidão na política contemporânea

Narrativas que Educam: Linguagens, Culturas e Saberes na Pós-Graduação: Relato analítico do XXVII Encontro de Pós-Graduação do Centro Universitário Assunção (2026)

Narrativas, alfabetização e transtorno do espectro autista: estratégias pedagógicas para uma sala de aula inclusiva

O livro infantil como território de encontro a interdisciplinaridade na experiência formativa na pós-graduação

Gestão escolar e mediação de conflitos: diálogo, participação e protocolos para o fortalecimento da convivência escolar

Atividades dos Cursos de Psicomotricidade Clínica e Escolar, Psicopedagogia Clínica e Escolar, Neurociências Saúde e Educação Especial e Inclusão

O labirinto da cultura organizacional: o gestor educador como promotor da aprendizagem, da segurança psicológica e do desenvolvimento humano

Contribuições dos Evangelhos Apócrifos na formação da Cultura Cristã

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