Educação Fiscal e Cidadania
Reflexões da Prática Educativa
DOI:
https://doi.org/10.32459/2447-8717e368Palabras clave:
Educação fiscal., Justiça tributária, Participação social., Políticas públicas., Cidadania.Resumen
A presente resenha crítica tem como objetivo analisar a obra Educação Fiscal e Cidadania – Reflexões da Prática Educativa, publicada em 2018 pela Editora da UFRGS/CEGOV. Organizado por Rosa Ângela Chieza, Maria Regina Paiva Duarte e Cláudia M. de Cesare, o livro resulta de uma articulação interinstitucional entre a UFRGS, o Instituto Justiça Fiscal, a Receita Federal, a Receita Estadual do Rio Grande do Sul e a Prefeitura de Porto Alegre. A obra se propõe a discutir, sob diferentes perspectivas, o papel da educação fiscal como instrumento de cidadania e justiça social. Estruturado em três módulos – Estado e Tributação, Orçamento e Gasto Público, e Transparência e Cidadania –, o livro apresenta um conteúdo acessível, baseado na experiência do Curso de Extensão em Educação Fiscal e Cidadania. Esta resenha busca explorar o conteúdo, destacar contribuições teóricas e práticas e realizar uma análise crítica que relacione os temas da obra com o cenário atual brasileiro, especialmente no contexto da promoção de uma cultura cidadã fiscal e da consolidação da democracia participativa.
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Citas
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